“绑架”学生读书也是教育暴力

　　为了完成教育局下达的职业班的招生名额，山阳县色河中学有意不给已入学的部分高中生发放课本，意在让这些学生能放弃普通教育学业，转学特殊课程，接受职业技术教育。其中一位高一年级班主任称，这些没拿到书的学生，中考成绩都不理想，高中课程学也是白学，考大学肯定没戏。最近他就在动员这些学生，让他们转学职业技术课程，提前到社会上去挣钱。色河中学李校长坦言，现在的学生都想考好一点的大学，很少有人情愿上职业技术班，学校高中部仅开了3个职业班，县教育局下达的38名职业班学生名额还没有完成，他的精神压力非常大，日夜担心完不成任务挨上级批评。（9月24日《西安晚报》）

　　学生不想读职业高中，学校迫于教育局的任务压力，假关心学生之名，想方设法逼读高中的学生转读职业高中，这难免令人吃惊。笔者心中有疑三：

　　第一、通过下达招生指标招生这不是黑色幽默吗？从色河中学校长反映出来的压力来看，我们有理由相信教育局对学校完成职业高中学生指标一事是非常重视的，甚至可能是衡量学校校长业绩的一项内容，要不然，色河中学校长也不至于日夜担心完不成任务。学生读什么高中这事是自由的，考上了谁不给他读都是犯法的。而教育部门明知这样做会导致学校犯法，却依然通过下达指标来左右学生的求学自由，这不是在开国际玩笑吗？

　　第二、通过下达招生指标才能招到学生的职业高中教育质量能行吗？若是该县的职业高中办得出色，用得着教育局瞎操这个心去压招生指标吗？不要说出色，只要教学质量办得过得去，那么，是不用愁着没有生源的。现在家庭生活贫困的学生比家境好的学生不知要多多少倍。那么，结果只有一种，那就是职业高中的教学质量得不到社会的认可、家长的肯定，这样的学校逼着学生去读，教育局官员、学校校长、老师良心何在？

　　第三、教育局官员、学校领导、老师能带头把自己的、或是亲人的孩子送进职业高中读吗？当然，可能会有读者笑我天真，但是还要这样天真的一问，原因很简单，这些人愿意把孩子送进职业高中，那么，至少你在动员别人读职业高中时，不会授人以柄：己所不欲，何以施于人？要不然，职业高中就会成为弱势群体的专利。

　　最后，想要告诉山阳县教育局和色河中学校长的是：“绑架”学生读书，因无形中对学生造成了伤害，这是一种隐性的教育暴力，与强盗的行径无异。