孩子是天，父母是地

没有做母亲之前，总能享受宠爱的同时还能在不开心的时候呱呱地叫几句，认为那是父母的不理解，不理解我们的爱好与向往，不理解我们年轻的梦想。然而，在父母的眼里，梦想和现实是存在一定距离的，现实中的我们要做现实中的事情，以致得到一个好的认可，梦想中只能放飞自己的思绪，任凭它驰骋万里，要不要或者能不能落实到现实中来，过程是谁都把握不了的，或者说根本没有办法去把握。
??做了母亲，面对孩子的顽皮与机灵，甚至连怪兽都是身边的那些可恶的人变的，丰富的想象力，加上机动的应变力，驰骋用他的话反驳现实：
??“如果没有过怪兽，那人家又怎么能做这样的模型？”
??“动画片里的孩子，不也捣蛋吗？不好，人家怎么能上电视？”
??“……它好听话，是因为它妈妈也在电视力，电视力的妈妈都是做给人家看的……”
??听到再大以点的孩子，他们常常说：
??“我爱你们，但我也想玩，我也想听你们的话，但我做不到那么多，你们的要求太多，我做不到你们多。“
??是孩子出了问题吗？也不是大人出了问题，是教育的思维方式出了问题。
??也许我们大人总会以以前自己父母教育自己的方式来教育自己的孩子，诸不知，时代变了，思想也在慢慢地改变，那种模式不也应该改变改变吗？看过陈忠联教授的《把成功传给下一代》，书中说的“现代的孩子”就是我们现在的孩子。
??现在的孩子，不管是在思想上还是在行动上，和我们大人都存在很大的差别，不能说我们都是对的，或者说他们都是错的，要想正确地以引导与教育孩子，和孩子的沟通是一个很大的问题。
??多和孩子进行沟通，知道他们在想些什么？做些什么？好奇些什么？又担心些什么？沟通不是一种纯粹的谈话，沟通是一种融合，朋友与朋友之间的融合。交流在游戏中，在动画片里，在读书写字上，一个微小的变化都会又一个新的举动，是否正确，需要我们大人来引导，引导不是按部就班，不是要它言听计从，而是要在它的思维下往好的上进的一面转以点弯并鼓励他，让他有所发展，这就是一种教育的突变。
??这本书看了真是收益不浅，现在的孩子接触的东西太多，当然，向往的也就会很多，各种各样的梦想与尝试激发这他们的大脑，形成了各个性格的群体，做起了不为大人所理解的事情，说着让大人费解的话语。我想，那些都是他们心里最原始最本真的东西，又一定的模仿，也又一定的创造性，都可以在我们的批评加鼓励中迈进，坏的去掉零头就会是好的了，所有的错误都不是我们想的那么糟糕，急于求成，那种望子成龙，望女成凤的心愿往往会恰的其反，教育是一个漫长而充满耐心的过程，是要靠我们去发现、体会与总结的。
??孩子是天，父母是地，当孩子放飞翅膀进行飞翔的时候，就象空中翱翔的风筝，而我们却是掌控风筝的人，绳子拉得越紧不一定好，放得太松，风筝又会垮掉，只要慢慢放，慢慢收，他们才会在空中飞的平稳而愉悦……